“未成年人學校保護規(guī)定明確提出，學校可以禁止學生攜帶手機等智能終端產(chǎn)品進入學?；蛘咴谛@內(nèi)使用；對經(jīng)允許帶入的，應當統(tǒng)一管理，除教學需要外，禁止帶入課堂。”智能手機探測門的應用，實現(xiàn)手機類電子產(chǎn)品的有序管理，是學校維護教育教學秩序的重要內(nèi)容。
近年來，學校投入使用探測門安檢的案例越來越多，學生進校時通過探測門，可以實現(xiàn)隨身物品的檢查?？梢杂行У呐懦粘Ｉ钪须S身常帶的生活用品的干擾，實現(xiàn)針對性探測待機、關機、卸下電池、飛行模式等任何狀態(tài)下的手機、平板電腦、游戲機等電子產(chǎn)品的管理，有效的杜絕“編外機”，維護課堂秩序，為學生提供良好的學習和生活環(huán)境。 手機探測門在教育領域的應用，極大的便利了校園管理者對于電子產(chǎn)品的管理與控制。除具有優(yōu)良的探測穩(wěn)定性和準確性外，無需人工檢查，高效率檢測也很出色。
學生在進校時，只要以正常的姿勢和速度通過就可以完成隨身物品的檢查和報警，網(wǎng)雷式的探測點布設結構，無論將手機藏匿于身體的任何部位，都能快速的檢測出，并能根據(jù)其所在的位置進行人體區(qū)位顯示。雙側紅外對射，可以快速的捕捉人體運動產(chǎn)生的信號，可有效地避免信息滯后造成的探測失誤，單人過檢時間只需1-2秒，每分鐘可快速通過40人以上，無接觸，高通量，更能滿足學校的安檢需求。
隨著智能化時代的到來，智能手機等電子產(chǎn)品的管理問題一直是教育場所的大麻煩，難管理不說，可能造成的危害也是多方面的。使用智能手機探測門，輕松實現(xiàn)電子產(chǎn)品管理，值得更多教育場所選擇和認可。